垫江县教委深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣党的二十大和二十届历次全会部署，把习近平法治思想贯穿办学治校全过程，以法治引擎驱动教育治理体系和治理能力现代化，为全县教育高质量发展夯实法治根基。现就我委2025年法治政府建设情况报告如下：

一、主要举措和成效

（一）强化组织保障，全面发挥法治引领作用

认真落实法治政府建设第一责任人职责，主要领导带头履行法治政府建设组织者、推动者和实践者职责，把法治政府建设工作列入议事日程，定期研究谋划教育系统法治工作，始终坚持重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重大任务亲自督导。科室（中心）各司其责、联动配合，各校结合实际明确任务、有序开展，确保法治政府建设各项工作落到实处。每年将法治工作内容纳入主要负责人年终述职和学校办学水平综合督导评估体系，发挥考核的指引和推动作用，全面提升教育系统依法治校和依法治教水平。

（二）增强学习意识，深入贯彻落实习近平法治思想

一是深学笃用习近平法治思想。严格落实“第一议题”制度，及时传达学习贯彻习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，坚持把习近平法治思想作为理论学习中心组学习的重要内容，开展理论学习中心组专题学习8次，工委会会前学习23次，研讨交流80余次。二是抓好“三进”工作。将习近平法治思想纳入各级各类学校法治理论教学体系，开设《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课程，充分发挥课堂主渠道作用，确保习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑。三是加大宣传力度。制定印发《全县教育系统学习贯彻党的二十届四中全会精神和习近平总书记视察重庆重要讲话重要指示精神进校园宣讲工作方案》，组建由理论学习中心组全体成员、各县管学校党组织书记、各学区党委书记组成的宣讲队，深入各联系学区、中学共同体开展宣讲活动50场。扎实开展微宣讲比赛活动，征集微宣讲稿49篇，宣讲视频25部，推动学习宣传习近平法治思想走深走实。

（三）强化制度建设，提高行政决策法治化水平

一是依法推进科学民主决策。依据“三重一大”事项集体决策的要求，建立健全决策机制，完善行政决策程序，充分体现集体领导、民主决策的法治思想，严格遵循公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、公平性审查、集体讨论决定等法定程序。全年，县委教育工委召开了36次会议，决策事项284项。聘请机关法律顾问处理或协助处理教育领域项目合作、重要合同签订及履行、教育领域行政管理等相关法律问题10余个，对领导及相关科室提供法律意见或建议30余条。二是自觉接受各项监督。利用官方门户网站、“垫江教育”微信公众号等主动公开“双减”、师德师风等重点工作投诉举报电话、通讯地址及电子邮箱，做到第一时间有举报，第一时间就开展查处。2025年承办县人大代表建议20件、县政协委员提案29件。

（四）强化校园法治宣传，提高青少年法治素养

一是加强课堂教学。用好法治教育“主阵地”，落实《青少年法治教育大纲》，上好中小学道德与法治、思想政治课，利用校本课程加强法治教育。109名法治副校长开展法治安全讲座280余场次，全县中小学学生全覆盖接受法治教育。二是抓好专题教育。开展“美好生活 民法典相伴”“收看2025年‘共护未来、快乐暑假’中小学法治安全视频”“网络安全宣传周”等主题活动，切实落实防性侵教育、防欺凌教育、防溺水教育、心理健康教育、防网络沉迷和诈骗教育，不断增强全县师生安全意识和法治意识。组织开展第十届学生“学宪法 讲宪法”系列活动，4.5万余名中小学生参加2025年“宪法卫士”行动计划，举办“学宪法 讲宪法”法治素养、演讲比赛等活动100余场。桂溪小学、天街小学、2所学校《宪法伴我们成长》主题歌曲传唱视频在教育部全国青少年普法网展播，县教委获市级优秀组织奖。三是拓展教育资源。联合县法院组织建新等学校100余名学生代表参加法庭公众开放日、“法润春苗 护未成长”“国家宪法日”等法治活动，1000余名中学生在线听取法治讲座。21名法治教育基地解说员为5600余名青少年学生参观学习法治文化公园、法治文化馆解说。会同县法院、团县委开展2025年“小公民校园法治故事漫画大赛”。

（五）强化行政执法检查，规范培训机构及民办学校幼儿园的办学行为

一是坚持常规检查。坚持每天“双随机”和多部门不定期联动执法的方式，常态化落实校外培训机构、民办幼儿园监管。全年共开展校外培训机构常态化行政执法检查1200余家次，民办幼儿园的常态化执法检查100所次，出动执法检查人员600余人次。二是严查违规培训。电话核查10起，现场核查8起。三是及时总结提炼。坚持问题导向与目标导向相结合，对全年行政执法检查工作进行系统性复盘与深度分析。围绕“双随机”抽查、多部门联动、常态化巡查等机制运行情况，梳理形成可复制、可推广的监管流程与工作标准；针对检查中发现的共性问题和典型案例，深入剖析成因，研究治本之策，形成专项分析与风险预警报告，为后续精准监管和制定政策提供决策依据。

（六）强化依法办学行为，提高学校依法治校水平

一是提升法治宣传教育队伍建设。完成机关法律顾问续聘工作，开展第十届全县中小学法治教育精品课竞赛，全县教职工2025年度法治理论知识学习考试参考率100%、合格率100%，2025年优秀教育咨政决策论文获市等级奖5个。二是有序推进新时代依法治校创建。对照《全国依法治校示范校创建指南》，经过实地考察、问卷调查、领导干部谈话、师生访谈、查阅资料程序，2025年垫江实验中学“申诉暖人心 法治植心田”入选市级依法治校特色案例。三是强力开展专项活动检查。每年春秋学期两次督察全县中小学“双减”落实工作，使学生学习更好地回归校园，真正做到“减负增效”。扎实开展基础教育“规范管理年”、“阳光招生”专项行动，强力推进群众身边不正之风和腐败问题集中整治。

（七）全力化解风险隐患，筑牢校园及周边安全防线

一是压实工作责任。全面落实安全稳定“一把手”责任，制定印发《垫江县校园安全管理专项整治实施方案》《校园安全管理专项整治工作机制》等文件28余个，组织召开专题会、推进会、研判会等15余次。二是全面摸排整治。全覆盖排查校园安全隐患5轮，各类安全监督检查780余校次。排查化解教育领域重点矛盾纠纷18件，整改办结市级稳定清单2个。受理群众来信36件，接访群众80批次155人次。三是加强联动协调。联合县公安局建立“校园风险预警”事件快反机制，高效处置学生轻生、失踪等突发事件。联动部门整治校园及周边环境12余轮，完成中、高考等考试考点周边环境整治3次，治理交通安全、占道经营等隐患问题80余个，切实筑牢了校园及周边安全防线。

二、存在的问题

我县教育系统法治政府建设工作虽然取得了一定成效，但与县委、县政府的要求和人民群众的期待相比，还存在一些差距和短板。一是法治意识、法治能力有待进一步提高。少数教职工理论学习的连续性、系统性、全面性还不够。二是法治宣传的广度、深度不够，法治宣传教育创新性、实效性有待提高。少数领导干部把学习运用法治思维做决策、教职工解决工作矛盾、青少年运用到生活实践中还不够充分。

三、2026年度工作打算

2026年，我委将全面贯彻落实市县法治政府建设的总体部署和要求，以更高标准、更严要求、更实举措，奋力谱写垫江教育法治建设新篇章，为加快建设“教育强县”保驾护航！

（一）牢牢把握法治建设正确方向。继续贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，以习近平总书记关于法治的重要论述为指引，准确把握新时期依法治教的新要求和新任务，深入推进法治政府建设，全面提升全县教育系统干部职工的法治思维和法治意识，全面推进我县教育系统法治建设工作。

（二）不断强化法治体系建设。进一步落实教育系统重大行政决策事项，提升决策公信力和执行力。强化制度管理，严格按教育法律法规、政策规定规范办学行为。加强法治副校长队伍建设，有效发挥法治副校长作用。落实政府信息公开规范，保障群众的知情权、参与权、表达权和监督权。健全有效预防和化解社会矛盾机制，形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治观念，切实维护广大师生权益。

（三）持续深化法治宣传教育工作。进一步加强法治工作领导，强化机关、学校主要负责人推进法治政府建设“第一责任人”的职责，提高学法用法能力和依法行政本领。切实抓好青少年法治宣传教育工作，根据青少年的身心特点和接受能力，丰富宣传教育形式，增强普法的针对性、趣味性、互动性，切实提高青少年学生用法律武器维护自身利益的能力，构建平安、和谐校园。