百生
教师
学历

每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上。

我县小学57所学校中，达标学校54所，未达标学校3所（树仁小学、南阳小学、兰兰小学）；初中16所学校中，达标学校16所。综合达标率为95.89%。

每百名学生教师学历公办学校达标率100%；力争3所民办学校教师学历达标，达标率97%以上。

通过招聘、进修、转岗、辞退等途径，督促民办学校及时补充专科及以上学历教师。

县教委

县委编办
县人力社保局

百生
骨干
教师

每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上。

我县小学57所学校中，达标学校44所，未达标学校13所（城北小学、永安小学、树仁小学、箐口小学、裴兴学校、坪山小学、天台小学、玉鼎小学、大石小学、桂东小学、南阳小学、兰兰小学、育才学校小学部）；初中16所学校中，达标学校12所，未达标学校4所（垫江中学三合湖校区、垫江五中、垫江二中、育才学校初中部)。综合达标率为76.71%。

每百名学生拥有县级以上骨干教师公办学校小学达标学校50所；初中达标学校15所。力争4所民办学校每校拥有1名县级以上骨干教师。综合达标率90%以上。

1.开展第六批县级骨干教师培训对象培训工作，推荐评选县级骨干教师300名，评选第二届垫江名师20名。2.加强教师交流轮岗力度，学区、集团内推进常态化教师交流轮岗，培养骨干后备人才。3.跟踪民办学校推荐参评15名县级骨干教师培训结果，督促继续做好推荐培训参评工作。

县教委
县人力社保局

百生
艺体
教师

每百名学生拥有体育、艺术专任教师数：小学、初中均达到0.9人以上。

我县小学57所学校中，达标学校38所，未达标学校19所（普顺学校、箐口小学、裴兴学校、坪山小学、实验小学、桂阳小学、凤山小学、桂溪小学、天台小学、玉鼎小学、桂北小学、鹤游小学、五洞小学、宝鼎小学、沙坪小学、南阳小学、兰兰小学、树仁小学、育才学校小学部）；初中16所学校中，达标学校10所，未达标学校6所（垫江中学三合湖校区、垫江实验中学、垫江六中、垫江八中、垫江九中、垫江十中）。综合达标率为65.75%。

力争2所民办学校艺体教师达标。每百名学生拥有体育、艺术专任教师综合达标率为80%以上。

过考核招聘、公招、选调等方式补充体育、艺术教师，组织有艺体特长教师的教师培训转岗，充实艺体教师队伍。加强教师培训，提升全科教师艺体素质。充分利用社会资源，拓宽民办学校艺体教师补充渠道。

县教委

县委编办
县人力社保局

学校
规模

所有小学、初中规模不超过2000人，九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教育阶段规模不超过2500人。

我县小学57所学校中，达标学校52所，未达标学校5所（实验小学、桂溪小学、凤山小学、桂东小学、桂北小学）；初中16所学校中，达标学校10所，未达标学校6所（垫江中学三合湖校区、垫江实验中学、垫江一中、垫江八中、垫江九中、垫江十中）。综合达标率为84.93%。

1.化解桂北小学等学校大校额，学校规模综合达标率86%以上；2.化解五洞小学、太平小学、包家学校、高峰小学、坪山小学、垫江二中非标准班额。标准班额综合达标率71%以上。

1.2023年计划投入资金约1.2亿元，加快推进项目建设。松林小学新建、坪山小学校危改修建教学楼、城南小学危改修建教学楼开工建设。
2.采取新建学校增加学位、严格执行招生计划，控制招生人数、严格学生转入、校内平衡编班等方式逐年下降学校大校额、非标准班额比例。
3.督促树仁小学、育才学校等民办学校加快校舍和场馆建设。

县教委
县发展改革委
县委编办
县财政局
县人力社保局
县规划自然资源局
县住房城乡建委

标准
班额

小学、初中所有班级学生数分别不超过45人、50人。

我县小学57所学校中，达标学校38所，未达标学校19所（城北小学、五洞小学、澄溪小学、天台小学、桂北小学、太平小学、城南小学、包家学校、高峰小学、桂东小学、坪山小学、实验小学、桂阳小学、凤山小学、牡丹湖小学、文化路小学、树仁小学、南阳小学、育才学校小学部）；初中16所学校中，达标学校8所，未达标学校8所（垫江中学三合湖校区、垫江实验中学、垫江一中、垫江二中、垫江五中、垫江八中、垫江九中、垫江十中）。综合达标率为63.01%。

生均
教学及辅助
用房

小学、初中生均教学及辅助用房面积分别达到4.5平方米以上、5.8平方米以上。

我县小学57所学校中，达标学校46所，未达标学校11所（城北小学、实验小学、桂阳小学、凤山小学、文化路小学、桂北小学、宝鼎小学、桂东小学、南阳小学、树仁小学、兰兰小学）；初中16所学校中，达标学校9所，未达标学校7所（垫江一中、垫江二中、垫江三中、垫江五中、垫江六中、垫江八中、垫江九中）。综合达标率为75.34%。

1.垫江三中教学综合楼、桂北小学新建教学辅助用房、桂溪小学扩建工程、武安小学危改修建教学综合楼工程建成投用。
2.松林小学新建、坪山小学危改修建教学楼、城南小学危改修建教学楼开工建设。
3.启动古城半山小学、南阳中学新建前期工作。
4.生均教学及辅助用房综合达标率80%以上，生均体育运动场馆综合达标率为68%以上。

生均
体育
运动
场馆

小学、初中生均体育运动场馆面积分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上。

我县小学57所学校中，达标学校41所，未达标学校16所（新民小学、桂东小学、沙坪小学、武安小学、牡丹湖小学、实验小学、桂阳小学、凤山小学、文化路小学、桂溪小学、天台小学、桂北小学、南阳小学、兰兰小学、树仁小学、育才学校小学部）；初中16所学校中，达标学校3所，未达标学13所（垫江中学三合湖校区、垫江实验中学、垫江一中、垫江二中、垫江三中、垫江四中、垫江五中、垫江六中、垫江八中、垫江九中、垫江十中、沙坪中学、育才学校初中部）。综合达标率为60.27%。

生均
仪器
设备值

小学、初中生均仪器设备值分别达到2000元以上、2500元以上。

我县小学57所学校中，达标学校40所，未达标学校17所（城北小学、实验小学、桂阳小学、凤山小学、文化路小学、桂溪小学、天台小学、玉鼎小学、桂北小学、城南小学、包家学校、宝鼎小学、桂东小学、沙坪小学、树仁小学、南阳小学、兰兰小学）；初中16所学校中，达标学校10所，未达标学校6所（垫江一中、垫江二中、垫江三中、垫江四中、垫江五中、垫江八中）。综合达标率为68.49%。

1.计划总投资947.54万元，购置科学实验室（含教学仪器设备）4间，创新实验室1间，六大功能室（含教学仪器设备）14间，专递课堂录播室3间，计算机180台等。2.生均仪器设备值综合达标率70%以上，百生多媒体教室综合达标率90%以上。

1.根据学校现有配备情况，依据配备标准，查漏补缺，分类推进。2.重点解决垫江中学三合湖校区、西湖小学、玉鼎小学等学校的实验室仪器设备及信息化设备。3.督促各民办学校加大投入，配置配齐相关设备设施，启动校舍和场馆建设。

县教委
县发展改革委
县财政局

百生
多媒体教室

小学、初中生每百名学生拥有网络多媒体教室数分别达到2.3间以上、2.4间以上。

我县小学57所学校中，达标学校53所，未达标学校4所（城北小学、凤山小学、桂北小学、南阳小学）；初中16所学校中，达标学校12所，未达标学校4所（垫江一中、垫江二中、垫江四中、垫江五中）。综合达标率为89.04%。

县教委
县发展改革委
县财政局

学校
布局

县域内义务教育学校规划布局合理，符合国家规定要求。

有“十三五”规划，“十四五”规划正在审批。

学校布点规划编制完成审批。

垫江县国土空间总体规划（2021—2035年）获得审批后，修改学校布点规划编制报请县政府审批。

县规划自然资源局
县发展改革委
县教委
县财政局

标准
统一

县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一。

我县严格落实相关规定，实现县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一。

持续保持。

严格落实相关规定，保持县域内城乡义务教育学校规划、建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一。

县教委
县委编办
县财政局
县规划自然资源局
县发展改革委
县住房城乡建委

专用
教室

要求所有小学、初中每12个班级配备音乐、美术专用教室1间以上，每间音乐专用教室面积不少于96平方米，每间美术专用教室面积不少于90平方米。

2022年全县小学音乐专用教室间数达标学校41所，达标率为71.93%；面积达标学校27所，达标率为47.37%；美术专用教室间数达标学校39所，达标率为68.42%；面积达标学校30所，达标率为52.63%。中学音乐专用教室间数达标学校9所，达标率为56.25%；面积达标学校5所，达标率为31.25%；美术专用教室间数达标学校8所，达标率为50%；面积达标学校6所，达标率为37.5%。

1.力争垫江八中等15所公办学校，南阳小学等4所民办学校专用教室间数、面积达标。2.小学音乐专用教室间数达标率77%以上、面积达标率52%以上，美术专用教室间数达标率73%以上、面积达标率57%以上。3.中学音乐专用教室间数达标率为60%以上、面积达标率37%以上，美术专用教室间数达标率56%以上、面积达标率43%以上。

计划投入资金200万元，将教室改为专用教室。督促树仁小学启动校舍建设，育才学校综合楼建设竣工后，配置专用教室。

县教委
县发展改革委
县财政局
县规划自然资源局
县住房城乡建委

公用
经费

不足100名学生村小学和教学点按100名学生核定公用经费。

全县不足100名学生的村小学和教学点共7所(界枫小学、箐口小学、望月小学、中兴小学、福安小学、绿柏小学、复兴小学)，我县严格执行不足100名学生村小学和教学点按100名学生核定公用经费要求。

持续保持，不足100名学生村小学和教学点按100名学生核定公用经费。

严格执行不足100名学生村小学和教学点按100名学生核定公用经费要求，足额划拨生均公用经费，全力保障学校基本运转。

县财政局
县教委

特教
费用

特殊教育学校生均公用经费不低于6000元。

我县严格执行特殊教育学校生均公用经费不低于6000元的标准。

持续保持，特殊教育学校生均公用经费不低于6000元。

严格执行市定特殊教育学校生均公用经费标准，严格按照不低于6000元的标准，及时、足额划拨特殊教育学校公用经费。

县财政局
县教委

教师
工资

全县义务教育学校教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均收入水平，按规定足额核定教师工资总量。

我县2020年义务教育教师年均工资收入水平126309元，2020年公务员年平均工资收入水平111810元，义务教育教师年均工资收入水平略高于公务员年均工资收入水平。

持续保持。

足额纳入预算，确保全县义务教育学校教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均收入水平，并按规定足额核定教师工资总量。

县财政局
县人力社保局
县教委

教师
培训

教师5年360学时培训完成率达到100%。

我县严格按照标准要求教师完成5年360学时，培训完成率达到100%（全县有极少数长病、精神病教师无法完成规定学时）。

教师每年培训学时不得少于72学时，培训完成率达到100%。

1.认真组织开展暑期全员培训，确保2023年全员培训每个参培教师学习不少于18学时，且参培率100%。2.认真指导公民办学校和幼儿园组织校本培训，扎实开展教研活动，要求针对实际问题，确定切合需求并能引领需求的校本培训主题。系列化校本培训春期8次24学时，秋期9次27学时，以确保教师每学年校本研修不少于51学时。3.加强师德师风培训，完善师德师风考核机制，确保教师师德考核合格，严格落实每年不得少于3学时的规定。4.大力倡导教师持续进行自主研修，组织教师积极参加“国家中小学智慧教育平台寒暑假网络研修”“公需科目学习”，以增强专业发展内驱力。5.大力推进名师队伍、骨干校长、青年教师队伍建设，加大名师、特级教师、名校长工作室建设力度，建齐各学科名师工作室。6.对无法参培的长病、精神病教师，由学校采取送培上门、微课学习、远程学习的方式进行培训，全力确保参培率100%。

县教委
县财政局

统筹编制和岗位数量

县级教育行政部门在核定的教职工编制总额和岗位总量内，统筹分配各校教职工编制和岗位数量。

我县积极做好中小学编制动态调整，加强对闲置分散的编制资源统筹，积极探索县管校聘改革，统筹分配各校教职工编制和岗位管理。

根据学校规模变化，统筹调整教职工编制和各校岗位数量。

实施义务教育阶段教师“县管校聘”改革，统筹分配学校教职工编制，优化岗位管理。

县委编办
县教委
县人力社保局

教师
交流

全县每年交流轮岗教师的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中，骨干教师不低于交流轮岗教师总数的20%。

我县每年通过遴选、支教、调动等方式进行教师交流轮岗。2022年交流轮岗教师数占符合交流轮岗条件教师总数的37.30%，骨干教师占交流轮岗总数的43%。

交流轮岗教师数占符合交流轮岗条件教师总数的20%以上，骨干教师占交流轮岗总数的20%以上。

按照我县《校长教师交流轮岗方案》，有序推进学区、集团内常态化教师交流轮岗。加强骨干教师培养与认定。

县教委
县委编办
县人力社保局

教师
持证率

专任教师持有教师资格证上岗率达到100%。

我县公办教师持证上岗率不达标学校2所（垫江九中99.5%，沙坪中学95.7%），民办学校教师持证上岗率不达标学校3所（树仁小学81%，兰兰小学88%，南阳小学97.3%）。部分学校存在低证高聘现象。

公办学校专任教师持有教师资格证上岗率达到100%，民办学校教师持证上岗率达到95%以上。

1.严格执行教师资格准入制度，公办、民办学校新招聘教师必须持证上岗。2.督促民办学校组织在岗学历不达标、无证的教师参加学习和考试，争取学历达标。3.规定时间不能取得相应教师资格证的教师，落实分流和转岗政策。4.2023年首次注册五年已满，第二次注册严格执行非相应学段不予注册。

县教委
县人力社保局

就近
划片
入学

城区和镇区公办小学、初中（均不含寄宿制学校）就近划片入学比例达到100%、95%以上。

我县严格落实义务教育阶段学生就近划片入学要求，城区和镇区公办小学、初中就近划片入学比例分别达到100%、95%以上。

我县严格落实义务教育阶段学生就近划片入学要求，城区和镇区公办小学、初中就近划片入学比例分别达到100%、95%以上。

1.继续坚持“免试就近”入学原则，全县范围内全面实行划片免试就近入学，公民办初中学校均不得采取考试方式选拔学生，保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校免试就近升入初中就读的权益。2.坚持“按方案招生、加强入学管理、促进均衡开展”的原则，规范招生入学秩序，禁止初中学校违规跨区域、范围招生和学生个人自主择校的行为，促进义务教育均衡发展。

县教委
各乡镇(街道)

优质高中招生名额分配比例

全县优质高中招生名额分配比例不低于50%，并向农村中学倾斜。

我县三所重点高中均按照市教委要求，招收指标到校生按高于70%的比例分配到我县的初中学校，并适当向农村初中和薄弱初中学校倾斜。2022年，优质高中招生名额录取比例51.61%。

全县优质高中招生名额分配比例真正达70%以上。

三所重点高中严格执行招收指标到校生按高于70%的比例分配到我县初中学校，并适当向农村初中和薄弱初中学校倾斜。

县教委

留守
儿童
入学

留守儿童关爱体系健全，全县符合条件的随迁子女在公办学校和政府购买服务的民办学校就读的比例不低于85%。

我县严格执行招生规定，凡符合条件的随迁子女一律按要求入学，入学率达100%。

持续保持，符合条件的随迁子女入学率达100%。

1.及时完善入学政策，对已经落户垫江县城区的随迁子女，实行与当地户籍儿童、少年一样的义务教育入学政策，按照就近入学原则，安排其进入义务教育阶段公办学校就读。2.市外户籍的流动人口随迁子女入学以居住证明为主要依据，市内户籍的流动人口随迁子女入学以法定监护人合法工作证明为主要依据，安排其进入义务教育阶段公办学校就读。

县教委
县民政局
团县委
县妇联
各乡镇(街道)

初中
巩固率

全县初中三年巩固率达到95%以上。

我县积极采取送教上门、结对帮扶等多种措施，义务教育阶段适龄儿童入学，全县初中三年巩固率达100%。

持续保持，全县初中三年巩固率达到95%以上。

1.进一步完善义务教育学生控辍保学机制，全面调查辖区内适龄儿童入学情况，做到底数清、情况明、数据实。2.对学籍管理系统空挂学籍的学生，逐一排查，落实去向，确保每一个适龄儿童少年依法接受义务教育。3.对未入学适龄儿童或疑似失学辍学学生，学校对其法定监护人发放劝返通知书，做好劝返、登记和书面报告工作。

县教委
各乡镇(街道)

残疾
儿童
入学率

残疾儿童少年入学率达到95%以上。

我县严格落实“两不愁三保障”相关工作要求，采取送教上门、结对帮扶等多种途径，保障每一位残疾儿童入学，入学率达100%。

残疾儿童入学率继续保持100%。

1.坚持政府主导，建立健全残疾儿童少年管理体制。2.不断加大投入，采取送教上门、结对帮扶等多种途径，大力提高残疾儿童受教育水平。3.抓好资源融合，提高残疾儿童少年服务社会能力。4.健全保障机制，形成推进残疾儿童少年发展工作合力。

县教委
县民政局
县财政局
县卫生健康委
县残联
各乡镇(街道)

学校
管理
水平

全县所有学校制定章程，实现学校管理与教学信息化。

全县仅有1所建制学校未制定学校章程（垫江中学三合湖校区），大多数学校章程政策性、针对性、可操作性不强，需要优化。

全县所有建制学校、幼儿园完成章程审核备案，实现学校管理与教学信息化。

1.加大督导力度，对尚未完成章程修订的公办学校，采取措施督促尽快修订完善学校章程。2.要求各校园以章程为依据，对现有的所有制度进行全面清理，构建根本制度功能稳定、基本制度体系完备、具体制度配套的校内规章制度体系，提升学校依法治校的办学水平。

县教委
县经济信息委
县司法局

教师
培训
经费

所有学校按照不低于学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费。

全县未达标学校28所，其中，小学20所，中学8所。综合达标率为61.64%。

所有学校按照不低于学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费。

足额纳入预算，加强学校经费管理，将教师培训经费单独列支，专款专用。

县教委
县财政局

设施
设备
利用率

教师能熟练运用信息化手段组织教学，设施设备利用率达到较高水平。

我县定期组织教师运用信息化手段业务培训，提高教师的操作水平，定期开展教育装备管理与使用专项督导，各校设施设备利用率达86%以上。

加强信息技术与教育教学深度融合应用，提高各校设施设备利用率，各校设施设备利用率达87%以上。

1.督促学校按相关配备标准补齐更新仪器设备。2.开展2023学年度教育技术装备管理与使用工作督导检查。3.将实验、信息技术操作纳入教学质量监测。4.持续加强信息技术与教育教学深度融合应用、专递课堂常态化应用等。

县教委

校园
文化
建设

全县所有学校德育工作、校园文化建设水平达到良好以上。

目前，国家级校园篮球特色学校5所、足球特色学校16所、冰雪运动特色学校1所、网球特色学校1所、体育示范校2所、国防教育示范校1所，创建全国文明校园先进学校1所，市级义务教育阶段特色学校15所、美育教育示范学校3所、卫生示范学校2所、市级学校艺术团1个、市级文明校园5所。

创建国家艺体特色学校1所，市级艺体特色学校2所，打造县级名班主任工作室5个，争创重庆市德育品牌2个，市级优秀班主任2名。

1.严格执行义务教育课程标准，开足开好规定课程。加快构建未成年人思想道德建设体系，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》，持续开展好德育品牌创建工作。2.组织召开德育暨团队工作推进会，提升德育工作的针对性和实效性。3.组织开展班主任基本功展示交流活动、垫江县“十佳百优”班主任评选活动等，提升德育队伍素质。4.基本配足配齐艺体学科教师，全面加强艺体教师队伍建设，多途径提高师资整体素质。5.严格执行学生体质健康标准，健全监测制度，强化学校体育教学训练，健全体育竞赛和人才培养体系，广泛开展校园普及性体育运动，让每位学生掌握1至2项运动技能，定期举办学生运动会或体育节。6.实施学校美育提升行动，广泛开展校园艺术活动，帮助每位学生学会1至2项艺术技能，结合地方文化设立艺术特色课程，鼓励学校组建特色艺术团队，办好中小学生艺术展演，推进中华优秀传统文化艺术传承学校建设。

县教委

国家
课程
落实

课程开齐开足，教学秩序规范，综合实践活动有效开展。

我县严格落实国家课程计划，开齐开足国家课程，教学秩序规范。

严格执行新的课程计划，确保国家课程开齐开足。

1.督促学校严格执行国家课程计划，开齐开足国家课程，严禁增减课程门类、难度和课时。2.加大日常监督检查力度，加强对音、体、美、劳、综合实践等课程课时开设情况的督查，确保国家课程计划落实落地。

县教委
各乡镇(街道)

无过重课业负担

义务教育阶段无过重课业负担。

我县各中小学严格落实《重庆市进一步推进中小学生减负工作实施方案》相关规定，切实减轻学生过重课业负担。

持续保持，确保义务教育阶段无过重课业负担。

1.严格作业校内公示制度，畅通作业管理反馈平台，全面压减作业总量和时长。2.加强作业设计指导，推进作业分层、弹性和个性化布置。3.强化作业专项督导，并纳入教师及学校育人质量考核评价体系。4.加大作业违规行为查处力度，严肃问责追责。

县教委

教育
质量

在国家义务教育质量监测中，相关科目学生学业水平达到Ⅲ级以上，且校际差异率低于0.15。

2021年国家义务教育质量监测，数学学业水平Ⅲ级以上小学为59.5%，初中为57%，校际差异率小学为7.8%、初中为13.3%。

市级监测相关科目学生学业水平达到Ⅲ级以上比例为63%以上；保持校际差异率小于0.15；监测学科排名位于渝东北前1/2位次。

1.认真做好2023年国家、市、县级义务教育质量监测，深挖监测数据，强化监测结果运用。2、持续优化县级监测方案，拓宽监测领域，丰富监测内容，创新监测方式，构建德智体美劳全面覆盖的监测体系，提高监测方案的导向性和全面性。

县教委