(一)以服务为导向,保障学前教育资源供给。将学前教育普及普惠纳入《垫江县教育事业发展“十四五”规划发展任务》;召开“创建国家学前教育普及普惠县”工作新闻发布会,印发《垫江县创建国家学前教育普及普惠县实施方案》,构建县政府牵头,县教委具体推进、相关部门协调配合的工作格局。成立了以县政府主要领导为组长的创建工作领导小组,明确创建“时间表”“路线图”,细化目标任务,压实创建责任。加强政府履行教育职责评价,2023年对3个县级部门和4个乡镇(街道)开展履行教育职责专项督导。实行幼儿园责任督学挂牌督导制度,配备幼儿园责任督学。印发《垫江县幼儿园办园行为督导评估实施办法》,每年对全县公民办幼儿园办园行为开展全覆盖督导评估,聚焦督导评估指标标准,扎实开展指标监测,促进全县幼儿园规范健康发展。

(二)以扩容为导向,确保学前教育优质普惠。持续优化资源配置,2018年以来,分批将符合条件的小学附属幼儿园设置为独立公办幼儿园,公办独立建制幼儿园由1所增加到14所。依法新审批设立民办普惠性幼儿园5所,针对办园条件较差、生源不足且自愿停办的小规模民办园,按照“一学区一案、一园一策”的原则,对20所办园条件较差、生源不足的小规模民办园进行资源整合。近三年累计投入项目资金1.55亿元,回收、回购、新建、改扩建幼儿园11所,增加公办幼儿学位3500个,切实解决“入园难”的问题。公办幼儿园在园幼儿占比由2020年秋期的35.6%上升到现在的56.18%,增长20.58个百分点。坚持教育优先发展战略,积极扶持民办园提供普惠性服务,扩大普惠性学位供给,进一步化解、消除学前教育“大班额”现象,截至2024年春期,全县标准班额占比达95.06%。2023年共拨付学前教育生均公用经费954万元,确保学前教育一般公共预算教育支出和在校学生生均一般公共预算教育支出“两个只增不减”;精准落实学前教育资助经费206万余元,资助幼儿935人次,切实解决“入园贵”的问题。积极引育培优,近三年培养学前教育公费师范生30名,招聘在编幼儿专任教师53人,小学教师转岗68人,公办园教职工数与幼儿数的比例达1:9.23。强化幼儿教师进修学习,每年对幼儿教师开展培训2000余人次,累计培养幼儿骨干教师、名师21名。

(三)以改革为导向,确保学前教育内涵发展。构建“县—幼教联盟—学区—幼儿园”四级联动机制,鼓励特色办园、精品办园,通过结对帮扶、示范引领、城乡一体化等方式,促进学前教育优质健康发展。以幼教联盟为牵引,带动区域发展,切实把牢“以城带乡、以优扶弱、优质均衡、共同发展”的方向,着力破解城乡差距。2024年春期,垫江县学前教育幼儿园发展联盟由原来的5大幼教联盟,优化整合为以垫江教委示范园为组长领衔的示范园幼教联盟、以垫江教委实验园为组长领衔的实验园幼教联盟、以垫江教委朝阳园为组长领衔的朝阳园幼教联盟的3大幼教联盟,通过规章制度同建立、办园条件同改善、园务管理同规范、教师培训同开展,形成“以强带弱、资源共享、优势互补、共同发展”的良好格局,不断推动学前教育保教质量整体提升。以安吉游戏和幼小衔接改革为教研教改突破口,通过结对帮扶、示范引领、城乡一体化等方式,开展“捆绑帮扶、学区联动、送教下乡”等系列活动。组织参加各级各类赛课活动,实验幼儿园董余、王小龙,示范幼儿园的刘娟分别获重庆市健康赛课一等奖、重庆市消防安全大赛一等奖,重庆市公共安全赛课一等奖。每年邀请各级专家进行幼小衔接指导、交流、联合教研等活动80余次,名师工作室送教下乡联合教研50余次,组织开展校内培训30余场,覆盖教师2000余人次,更大程度促进学前教育由基本均衡向优质均衡发展。

(四)以安全为导向,确保学前教育健康发展。严格实施幼儿园安全管理制度,开展幼儿法治生命教育、自我保护教育启蒙,牢固树立安全责任意识,把幼儿生命安全放在首位,不组织幼儿参加有损身心健康的活动,定期开展幼儿园周边环境整治,全面排查安全隐患,确保辖区内幼儿园无重大安全事故、负面舆情发生,全力保障幼儿健康安全,不断提高幼儿园内部治理水平和保教质量。全县各幼儿园始终把法制安全工作放在重中之重的位置,坚持法治安全工作从娃娃抓起,安全第一、预防为主,着力践行“依法治园”,夯实法治根基 。以“强措施,夯基础,重管理,提实效”为主线,狠抓校园法治教育和安全工作,2024年2月,垫江县教委实验幼儿园获“重庆市平安校园”称号。