1

向昱阳

重庆市垫江县中医院

男

汉

中共党员

1978.02.15

硕士研究生

党委副书记

主任医师

2018年：合格

2019年：合格

2020年：合格

2021年：合格

2022年：合格

21年

临床医学

生命科学

一、提高站位，大考面前有担当
新冠疫情期间负责全县疫情防控及救治工作，制定《垫江县集中隔离管理手册》，调度全县医务人员3681人参与核酸采样及检测工作，负责全县定点救治医院和方舱医院建设、管理工作，累计转运隔离6543人，确保新冠阳性人员“尽收尽治”，很好保障了全县群众特殊状态下的医疗救治需求。
二、立足本职，与时俱进有创新
作为首批重庆市区县医疗技术学术带头人，创新开展填补县域内新技术、新项目20余项。大力推广超声介入及3D打印技术，为患者提供精准有效的治疗，新增住院患者约1300人/年，新增医疗服务费500万元/年。致力于探索“经典骨科＋现代骨科”融合发展的新骨科体系，相关技术处于市内领先，具备区县级医院复制推广的示范效应，惠及实施区域数百万人口，有良好的经济效益。
三、注重实践，教研并重有传承
作为湖南中医药大学及重庆医科大学硕士研究生导师，指导带教下级医师30名，带教湖南中医药大学及重庆医科大学硕士研究生9名，主研科研项目5项，累计发表论文30篇。任重庆中西医结合学会骨科微创专委会副主任委员，多次担任学术会议主持并在学术会议做交流发言，开展多学科、多层次、多形式的继续教育工作与学术交流活动，取得了良好的社会效益。

课题成功结题后，为治疗急性踝关节扭伤及糖尿病足提供新思路及方法，减轻患者痛苦及医疗负担，惠及周边区县基层医疗机构；重庆市区县率先开展超声引导下介入治疗肌骨疾病及3D打印技术在骨科的推广应用，将为广大疼痛患者提供更便捷有效的服务，新增住院患者约1300人/年，新增医疗服务费500万元/年，有广阔的前景及良好的经济效益。

急性踝关节扭伤患者及糖尿病足患者治疗提供便利，为防治研究提供新的思路；超声引导下介入治疗肌骨疾病，通过结合超声成像技术，实时可视化观察患者的内部情况，深入研究肌骨超声和药物及针刀的结合应用，精确定位治疗部位，提高治疗精准度，在康复医学、运动医学等领域将有广阔的应用前景；3D打印技术与骨伤治疗方法的有机结合。探索“经典骨科＋现代骨科”融合发展、中西并重的骨科发展新体系，为患者提供精准有效的治疗新手段。相关技术具备区县级医院可复制推广的示范效应，处于市内领先，惠及实施区域数百万人口，有良好的社会效益。

1.重庆市中专教育学会颁发“2015年度优秀德育工作管理者”。2.重庆市卫生健康委2020年授予“重庆市首届区县医疗卫生学术技术带头人”称号。3.2023年入选垫江县科技人才专家库成员。4.湖南中医药大学2023年度优秀研究生导师。5.重庆市垫江县中医院2023年发挥中医药特色优势专家组专家。6.2023年11月被聘请为国家中医药管理局监测统计中心第二届中医药监测统计专家咨询委员会（政策研究方向）委员。

序号

姓名

工作

单位

性

别

民族

政治

面貌

出生日期

学历

职务

技能等级

近五年年度考核情况

一线工作年限

学科专业

产业领域

突出贡献事迹（限500个汉字）

经济效益

社会效益

基础

荣誉

2

董来容

重庆市垫江

实验中学校

女

汉

群众

1979.

02.10

本科

中学

教师

7级

2018年：合格

2019年：优秀

2020年：合格

2021年：合格

2022年：合格

20年

汉语言

文学教育

教育

该同志2003年参加工作，20年语文教学，10年班主任。在教育教学中，不断反思，探索教学规律，运用先进教学理念，形成了精讲细琢、减负提质、课内外大融合、学科大贯通的快乐教学模式。班级管理中，坚持“管形先育神”的理念，用“神管”代替“形管”，所带班级多次被表彰为“先进班集体”，参加“中国教育学会中小学德育研究会”并做交流发言。教学上，创新开展“一学四导”教学模式，构建高效愉悦、和谐互动的教学课堂。积极参与课题研究，担任国家级子课题《中小学教师远程培训的问题及策略研究》主研，并顺利结题。参加“重庆市骨干教师培训（科研方向）”，科研水平大幅度提升，并广泛运用于教学。作文教学，秉承“示范引领，以写促学，以赛激趣”写作理念，让写作成为学生终身爱好和兴趣。积极组织学生参加各类作文大赛，获国家级奖10余篇，市级20余篇，县级200余篇

无

无

1、撰写的论文《中学生抗挫能力令人堪忧》荣获“第十二届全市基础教育课程改革征文大赛”三等奖。

2、撰写的论文《班级管理的“三招”》荣获“第十三届全市基础教育课程改革征文大赛”三等奖。

3、撰写的论文《育桃李，散芬芳，铸辉煌》在17年中华魂征文活动中获得县级一等奖。

4、撰写的论文《语文核心素养下的大单元教学现状及策略》获得县级三等奖。

5、撰写的论文《语文教学中的五颗“红心”》《亲和力，学生学习的动力》《浅谈初中语文的字词教学》分别在“教育科研”上发表。

6、撰写的论文《教师短期培训的利与弊》，获得县级一等奖。7、攥写的论文《班级管理之我见》在“垫江教育”专刊上发表。8、参与《节节高》解析测评的编写。