县人力社保局三举措助推义务教育优质均衡发展
日期：2026-06-09
大中小
大中小一是深化编制岗位改革，优化城乡师资均衡配置。持续深化“县管校聘”管理改革，结合各校办学规模、编制实情，建立县级统筹、动态调整的专业技术岗位管理机制。落实乡村教师职称“定向评价、定向使用”政策，设置基层定向岗位123个，不断拓宽基层教师晋升渠道。健全城乡教师交流轮岗制度，引导城区优质师资下沉基层，推动城区教师交流至乡村（薄弱）学校40人次，有效破解城乡师资资源不均难题。
二是精准开展公开招聘，补齐教育师资短板弱项。联合县委编办、县教委精准研判义务教育学段师资缺口，靶向开展公开招聘工作，持续优化教师队伍学历、学科、学段结构，全力化解结构性缺编问题。近年来，全县义务教育学段引进教师182人，其中小学教师89人、初中教师93人，实现中小学师资均衡补充，为义务教育优质均衡发展注入新鲜血液。
三是规范教师流动管理，促进资源科学合理布局。以制度规范教师调配流程，修订出台《垫江县机关事业单位干部人事调配工作暂行办法（修订版）》，推动教师跨校、跨区域流动制度化、规范化。近年来，全县义务教育学段教师有序流动261人次，有效盘活现有师资存量，推动优质师资向薄弱区域、紧缺岗位集聚，持续优化校际、城乡师资布局。
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