宗旨和

业务范围

实施九年义务教育。适龄儿童、青少年义务教育 全面推进素质教育 负责学校卫生、安全、稳定 学校经费与校产管理 师资队伍建设 学前儿童教育与保育 制定本区域教育发展规划

住    所

垫江县周嘉镇建新街144号

法定代表人

钟礼德

开办资金

256(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

垫江县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

170.32

163.35

网上名称

垫江县晓兴学校.公益

从业人数

25

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

“岁其逝,日月其迈。”2021年,是极不平凡的一年,百年波澜壮阔,百年历久弥坚。在全国上下都沉浸在第一个百年奋斗目标已然实现的喜悦之中,“奥密克戎”正肆虐全球,我国也呈现出“重点暴发、多点散发”的特点,这给我们的幸福生活又带来了些许不便;但在伟大的中国共产党的领导下,“奥密克戎”在960万平方千米的土地上得到了有效控制,在遵守疫情防控的要求下,我们的生活趋于平稳。2021年秋期,我校紧紧围绕“旭日耀心田 人人乐开颜”的办学理念与“激情 责任 担当”的学年重点指引下,在34位(9位临聘人员)教职员工的共同努力下得以顺利收官,并取得了一定成绩,现将本期工作总结如下: 一 学校困境——“三多三少”   学生方面:第一,留守儿童多,注重家教少。我校留守儿童102人,占比57.6%,(还不算父母一人在家)隔代就无法实施有效的家庭教育。其二,懒惰儿童多,勤奋读书少。不完成作业的孩子比比皆是,“分层作业、分类要求”的东风,更让不少孩子找到了懒惰的“尚方宝剑”;更有甚者,长大了“当贫困户”的理想成为了笑不出的笑话。其三,智障孩子多,拔尖学生少。我校共有持证智残学生14人,占比达8%,还有没有办证的十来个,优生转学,让拔尖学生更是凤毛麟角。 教师方面:第一,行动得多,思考得少。教师缺乏反思意识与能力,不在失败中总结教训,寻找方法,当场激动,事后不动的现象屡见不鲜。其二,注重课堂多,关注课前少。也就是备课不充分,不关注知识的结构体系,不传授知识建构的方法,不关注学情。其三,研训到场多,深度参与少。无论是在校本研训还是外出研训中,大部分教师只到场,不做研训前的准备,只想听别人怎么讲,怎么说,很少拿出自己的见解与主张。 管理方面:第一,行政事务多,业务指导少。行政人员忙于事务,深入课堂、深入学科组的主责主业时间少之又少,很难形成对教师进行有效的业务指导。其二、提出要求多,指导方法少。对教师提出量化的要求多,很少有对老师的教学方法、教育方法、家校策略等方面进行有针对性的指导。其三,遴选调动多,新鲜血液少。遴选年年有,今年特别多。我校今年含中层在内的5位教师被城区学校选走,只补充了一位。 二 工作情况——知难而进 正由于诸多客观与主观原因,我校步入了教育教学的低谷,但全国知名的四川广元的范家小学却给了我们一个成功的案例,我县也不乏办得风生水起的农村小学校,故“偏远小”并不是我们办得“差”的借口,“生源差,师资弱”也不是我们的遮羞布。鬼谷子有言:“度之往事,验之来事,参之平素,可则决之”。那么找准学校提质升位的着力点,立足校情精准发力,用知识阻断贫穷的代际传递,办有良心的教育,才是我们肩上的责任。开学之初,我们仍然确立了一个重点(激情 责任 担当);两个目标(实施德育课程 教学质量提升15位左右);六大举措的工作思路。 (一)正态度 转作风 1、党建引领。能力比知识重要,态度比能力重要。一年来,我校抓住党史学习的契机,以“党建”促“中心”,以“党建”转“作风”。一是学史明理“学”到位。坚持“集中+自主”、“线上+线下”、“交流+心得”相结合等形式深入推动党史学习教育,开展““七一”重要讲话精神”“党的十九届六中全会精神”宣讲,坚定党员、教师的从教信念。二是寻访先烈“寻”到根。组织全体党员开展“党史百年、寻访先烈”革命传统教育活动,追忆老一辈革命者艰苦卓绝的革命历程,寻红色之“根”。开展以“忆英烈 思传承”为主题的“垫江烈士陵园云参观和云祭祀”活动,把红色人物“亮”起来、红色精神“扬”起来、红色基因“传”下来。三是英雄故事“讲”深入。通过支部书记讲党课、优秀党员报告会、师生讲红色故事等形式重温党史和革命先烈的英雄事迹。四是学史“践”行见真章。党支部领衔少先队大队部开展了“病魔无情人有情”的捐赠活动和“牵手夕阳红 情暖老人心”的敬老院慰问活动,面对学校卫生死角还开展了“党员志愿者”环保活动。通过系列活动的开展,教育引导广大党员、教师不忘来时路,方知向何行。激发了教师“为党育人、为国育才”的昂扬斗志。 2、工会凝聚。按月开展工会活动,分别开展了教师节座谈会、中秋节“厨艺展示”团聚活动、12月9日“冬季长跑”活动、庆元旦“卡拉OK赛”小家活动,无不凝聚了大家庭的活力,在工作之余也给大家带来了快乐。 3、人文关怀。充分利用谈心谈话的方式了解大家的疾苦,寻找学校管理、学校发展的切合点与金点子,并解决师生的实际问题,开展困难学生、困难教师慰问,住院教师看望。 (二)树标杆 增内驱 1.树立校内标杆。充分挖掘本校业务能力优、教学效果好的教师:张琦御、谭莉、向丽等成为学校专业带头人;刘云春、余江粟等老师的敬业精神强的模范带头作用,逐步传达了“比学赶超”的正能量。 2.学习校外标杆。利用全国道德模范张桂梅、时代楷模王红旭的先进事迹引领教师安心、热心、敬心从教。 (三)重反思 抓导向 1、注重教学质量的学情分析。每学期从客观数据中分析得失、查找原因、提出措施。 2、拓展学情分析方式。与任课教师一一见面,利用谈心谈话的方式与教师一道查摆问题,寻找方法,树立信心。 3、制订教学目标责任书。学校教务处与每位教师签订教学目标责任书,教师自己定目标,只作为期末的参考,不纳入考核。 (四)抓常规 重落实 1、落实立德树人的根本任务。 德育工作紧紧围绕“一月一主题,一周一小练”的模式开展教育活动,逐步形成“阳光少年”的德育课程。把“好习惯 好人生”的养成教育;“爱国心 报国志”的爱国主义教育;“守安全 护成长”的安全教育;“文明花 好少年”的文明礼仪教育;“迎新年 知孝恩”的感恩教育融入到我们教育之中,开展了:“三节教育”、“三爱教育”、“文明用餐 杜绝浪费”的养成教育、垃圾分类的环保教育、珍爱生命拒绝毒品活动、“举止有礼,快乐同行”文明礼仪教育、“牵手夕阳红 情暖老人心”为主题的敬老院志愿服务活动,为鳏寡孤独的老人们整理内务、打扫房间、梳头捶背、聊天休闲、表演节目等,让老人们感受到亲情般的温暖,同学们也找到了感恩教育活动的实践载体。在“病魔无情人有情”——为生病同学现场捐赠活动中,全校师生也表现出了涓涓细流汇成大海的精神,献爱心、送祝福;活动中,受到了周嘉小学、金华小学的大力支持,其中周嘉小学捐赠7000多元,我校幼儿园小朋友捐赠500多元,五年级26个人捐赠400多元,这些善款都一一送到了生病孩子和一年级失去母亲的孩子手中。为了活动的顺利开展,大队部题写了《倡议书》,还为周嘉小学写了《感谢信》。这些善举感动了生病孩子的家长,给我们送来了一面锦旗,也感动了我们自己……这些活动的开展解决好学生“求知”先学会“做人”的命题。 2、教学工作扎实有效。 (1)落实常规 强化管理。推行教、学、管的“三个六认真”。即教师六认真,重点做好备课、上课、布置和批改作业、辅导等四认真;学生六认真:重点做好预习、听课、作业、复习巩固等四认真;管理六认真:重点做好常规检查和研训。 (2)转变作风 落实责任。学校利用讲座、微论坛、家长开放日等方式转变教师作风,强调“三上”精神,即:“功夫花在备课上、本事显在课堂上、效果出在数据上”。 (3)五项管理 重点突破。注重体质管理。一是成功编排了雨天的室内课间操,让孩子们每天都能达到一小时的体育锻炼;二是发放了《体育家庭作业的诚信记录册》,让学生、家长、学校“三结合”管理学生的体质健康;三是开展了促进学生树立信心和勇于挑战的“跳绳挑战赛”;四是举办了“冬季阳光体育运动”的越野长跑活动。在这些活动中,同学们全体参加,谭翠勇、王知强、王浩寒、熊梦娇、谭凯雪、周寻雅轩、周欣怡、胡婯媛等8名同学体育成绩优异,被我校评为了“运动达人”。刘皓东、傅文俊、王大山、邓嘉等10名同学在何厚权、来道军老师的带领下,参加垫江县小学生田径运动会获得全县小学乙组第9名的好成绩,比去年上升一个位次。 注重读物管理。一是设立了班级图书角;二是推荐了选读书目;三是开展了“晒晒我的读书笔记”“谈谈我的读书心得”活动;四是故事分享,每周星期一的升旗仪式上,在老师的示范带领下,由高年级到低年级的学生轮流在主席台上为全校师生做“阅读分享”。(机会是留给有准备的人,我们由指名分享到自愿分享,愿下学期能见到更多老师和学生分享的身影。) (五)家校联动 形成合力。 针对家校配合乏力,家校关系非正常化。我校非常重视家长开放日活动,9月3日开学典礼上开展了全校家长开放日活动,采用“家长进课堂、家长进食堂、家长进会场”的“三进”活动。12月19日,邓婷婷、余江粟、皮昆容、钟礼德专程来到特殊家庭陈某的家里,与其进行了长时间的有效沟通,气氛很活跃地达成了教育的共识,在疫苗接种方面得到了家长的配合与理解,让我校的3-11岁疫苗接种达到了100%。12月20日下午,邓婷婷、谭莉、向丽、来道军、石玉莲、谢途友、钟礼德先后走到五年级付某,一年级李某家中,为他们送去了慰问与捐赠金,让生病与失去母亲的孩子找到了人间真爱与生活的信心,有效融洽了家校、家师的关系,增强了教育合力。故在2021年民意调查中我校获得了全县第五的好成绩,这充分证明了:有什么样的因就会结什么样的果,我们工作是有效的,我们的付出是值得的,家校联动不再是我们的绊脚石。这是我们大家共同努力的结果,来期我们还应在家校沟通中设立“家长沟通日”,每周一天下午,由校长、主任、班主任、骨干教师、优秀党员等进行接待,进一步巩固成果。 (六)抓常态 保安全 在“战疫”中发挥了党组织的战斗堡垒作用。开学之初组织了疫情防控应急演练,做到了疫情防控常态化,编写疫情防控“三字经”,疫苗接种100%,十防教育正常化。 三 亮点成绩——忧中有喜 1、落实立德树人根本任务上做到“一月一主题,一周一小练”,树立并落实了全面育人观。 2、2021年民意调查我校全县排名第五。 3、教风学风得以增强,乐教乐学势头良好。 4、“双减”“五项管理”推进有序。 5、学生田径运动会获得小学乙组集体三等奖。 6、唐伟平等教师获奖达30余人次,学生获奖达20余人次,通讯报道3篇。 四 问题不足——客观存在 1、教师内生动力不足。青年教师缺乏高标准的人生规划,老教师有懈怠情绪。大家一定要树立“取乎其上,得乎其中,取乎其中,得乎其下”的观点。 2、个别教师潜心育人不够。表现在意识上和行动上都有些欠缺,对教师的角色定位不充分,缺乏吃苦耐劳的精神和追求卓越的精神。 3、五项管理的落实还需进一步加强,分层作业还需进一步钻研,资料还需进一步取完善。 4、德育常规有待进一步加强。 五 工作打算——未雨绸缪 1、丰富党建活动形式,开展联合主题党日。 2、加强两支队伍建设,提高党员、教师素质。 3、开展红色基因教育。 4、落实好“双减”和“五项管理”,将阅读与体育做大做强。 5、继续开展“一月一主题,一周一小练”的德育活动形成“阳光少年”的德育体系与德育课程。 同志们!教育是耐得住寂寞、守得住清贫的事业,是阳光的事业,是花的事业,需要我们用育人的初心去守得桃李满园的始终;用“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”的精神去相爱;用“执子之手,与之谐老”的忠贞去守候;用“我以我血荐轩辕”的决心去奉献……让我们用如椽的巨笔去书写人生的芳华,也诚望大家做一个“思想有高度,知识有广度,办事有尺度,待人有温度”的“四度”教师,无愧于心、无愧于人民。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

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资助及使用 情 况

无