宗旨和

业务范围

实施高中和初中基础教育。实施高中阶段教育 适龄青少年义务教育 全面推进素质教育 负责学校卫生、安全、稳定 学校经费与校产管理 师资队伍建设 制定本区域教育发展规划

住    所

垫江县桂溪街道桂溪大道北段255号

法定代表人

陈良彬

开办资金

387(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

垫江县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

5564.6

5654

网上名称

重庆市垫江第一中学校.公益

从业人数

382

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、办公室:一是完成了新进教师“事业单位工作人员岗位聘任审批表”和“中小学教师备案表”制作,并上报县教委和人社局;二是上报了“重庆市事业单位岗位设置及结构比例控制审核表”。我校编制数为385个,其中高中243个(高级、中级、初级的核定目标数分别为83、95、60),初中142个(高级、中级、初级的核定目标数分别为21、71、50);三是统计上报了“垫江一中2021年度事业单位基础绩效理论标准及总量核定”,与财务室共同完成2021年30%的奖励性绩效分配方案的制定和分发名册的制作,保证了奖励性绩效的按时发放;四是先后统计“垫江一中教职工2020—2021年度考核分”、“垫江一中2021年30%绩效考核”,并在学校公示;五是完成了2021年学校职称评审相关工作,我校正高级空缺岗位2人,申报1人;副高级空缺岗位3人,已评未聘5人,申报数为0;中级空缺岗位11人,已评未聘7人,申报数为2人;六是先后配合县委编办和县教委人事科,到教委档案室整理我校中层干部任免审批表等档案资料,完善我校(到2021年12月底)教师(382人)的档案资料;七是完成全国教师信息系统、机关工勤人事系统、教师资格注册三大系统的补登记更新校对。 二、德育工作:一是做好了2021年春期班级考核评比和学生先进表彰工作,评出五好学生370人、学习积极分子222人、文明学生147人、优秀学生干部74人、优秀团(队)干部74人、优秀团(队)员73人、体育尖子73人、先进班主任46人、先进班集体46个;二是推选7名班主任参加县教委“十佳百优”班主任评选,其中4名班主任被评为“百优班主任”;三是做好了学生违纪查处和受处分学生撤销工作,本期共处分学生85人次,撤销学生处分24人次;四是组织全校12-17周岁学生完成第二针剂疫苗接种,动员全校教职员工、18周岁及以上学生完成疫苗全程接种,做到应接尽接,应接快接;五是做好常态化疫情防控工作,细化落实各种活动、大型考试、节假日疫情防控工作方案、应急预案,着实摸排重点时段、重点地区来垫、返垫人员,并将相关情况及时上报县教委防控办。六是通过主题班会、黑板报、展板、专题讲座等加强春季、秋冬季校园传染病预防知识宣传。七是大力宣传,利用LED、主题班会、社会实践、宣传标语、手抄报等形式,对学生进行垃圾分类知识宣传教育,提高了学生垃圾分类的知晓率。八是2021年贫困学生资助工作已全部结束,资助金已全部发放到位。 三、教学工作:一是召开了教研组长和备课组长教研工作会,落实了初高中每周“1+2”的集体备课活动,举行了各类合格课、优质课、赛课168节,推动了学校课堂教学改革暨教学六环节工作,推荐上报课改标兵培养对象156人;二是组织各级各类考试近10次,涉及考生近10000人次,涉及考试工作人员1000余人次;三是对学生的读物管理进行了清理,对图书馆的集中借阅时间挂牌。四是迎接了多次危化药品的检查,加强了危化药品的管理、使用和日常检查,强化安全意识。迎接了技装专项督导评估检查。五是进行了各级各类教师培训的网上报名工作。进行了2020-2021年度的继续教育学分登记审核工作。六是昇阳获市级赛课一等奖,余红、彭有容、白丽、朱习春、李金鸿、范绪才、刘福霖、李金鸿、周洁分别在县级赛课获等级奖,刘锋、杨艳分别在共同体和联盟赛课获奖;七是成功申报重庆市优质课程资源研发基地、课程创新基地、智慧校园示范校等。 四、后勤工作:一是利用专项资金130万元对104个教室监控及中控室进行了改造;二是为高一劲松班安装了72套公寓床;三是利用专项资金40万元完成了对B区教学楼厕所、部分外墙、女生公寓走廊外墙、女生公寓B栋房盖、食堂部分房盖、部分外墙进行了维修;四是从保证安全出发,女生公寓外阳台安装了防护网119个,云影池安装防护栏48米;五是从节约能源出发,教学楼安装智能表104块;六是利用文旅委72万元专项资金新建网球场2块;七是利用专项资金在综合楼五楼装修了心理辅导活动室1间。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无