2022年度-12500231MB1H121647-垫江县五洞中心幼儿园
大中小统一社会信用代码
12500231MB1H121647
事业单位法人年度报告书
(2022年度)
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单 位 名 称 |
垫江县五洞中心幼儿园 |
国家事业单位登记管理局制
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
垫江县五洞中心幼儿园 | ||
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宗旨和 业务范围 |
宗旨:为学龄前儿童提供教育与保育服务。 业务范围:学龄前儿童教育与保育;全面推进素质教育;学校卫生、安全、稳定;学校经费与校产管理;师资队伍建设。 | |||
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住 所 |
垫江县五洞镇学府路74号 | |||
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法定代表人 |
李涛 | |||
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开办资金 |
500(万元) | |||
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经费来源 |
财政补助 | |||
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举办单位 |
垫江县教育委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
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年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
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528.8 |
515.7 | |||
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网上名称 |
垫江县五洞中心幼儿园.公益 |
从业人数 |
7 | |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 |
无 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、教育教学工作 1、高度重视教育教学工作,提高保教质量。根据幼儿年龄阶段、各类活动等制订不同的教育目标。科学合理安排幼儿一日作息时间。幼儿活动遵循动静结合,坚持每天2个小时以上的户外活动时间,合理安排体能锻炼、早锻炼等活动,全面提高幼儿的整体素质。 2、多途径提高教师业务水平。组织教师开展备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训,提高教师业务水平。通过“以旧带新、互帮互学”、“一对一帮扶”、“一名行政指导一名年轻教师”、“老教师上示范课”、“观看优秀教师的上课视频”、“集体备课”等活动,促进新教师成长,推进老教师的提升,形成共同学习、共同进步的氛围。 3、积极提倡以游戏活动为主的课堂教学,做到让幼儿动手操作能力等能力,充分调动幼儿的自主性、积极性、参与性,使幼儿的学习生活轻松愉快。 4、结合各个节日开展了各种主题教育活动。让孩子们充分体会到节日的意义,增强幼儿认知能力。 5、加强教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力,全园以教研组为单位,以解决身边的问题为主,以“上好每一堂课” 为目标,每周三开展扎实有效的教研活动。 二、安全管理工作 1、层层分管,责任落实到位 成立安全领导小组,重视工作监管,强化安全意识。严格落实各岗位的安全责任制,在开学初幼儿园与各岗位人员签定工作安全协议书。齐抓共管,环环紧扣,要求每位教职工负起安全工作的重大责任。强化对全体教职工安全知识的培训,制定出较完善各安全事故的制度和应急预案,通过定期的安全工作会议,对各岗位人员进行培训。每月定期组织安全领导小组对园内的消防、设备设施、环境卫生、食品卫生、 电安全等进行全面督导检查记录,发现问题及时解决,排除隐患。加强校园安全环境管理,增设“三防”人防物防技防,树立教职工的安全意识,各项安全制度完善。强化门卫管理,配足校园警备器材,实行出入来访登记制度,严格执行幼儿接送制度,把好幼儿接送关,确保师生安全。 2、安全教育谨记于心 每周必讲,将安全教育纳入周教育计划中,我园在每周五下午进行安全十分钟教育,强化师生安全意识。每学期积极开展应急疏散安全演习,提高幼儿安全逃生的保护应急能力,有方案、有计划,体现了以幼儿为本的理念。召开各种安全工作会议:安全工作的开展有赖于日常管理的落实,为提高全园教职工的安全意识,我们逢会必提安全,每周的教代会上,安全工作不会少。同样经常召开专职人员工作会议,如保安人员工作会议,听取他们的意见,共同商讨对策,把好进门第一关, 强调要提高警惕,陌生人来访一定要认真询问,做好来访登记,严格执行接送卡制度,严防幼儿独自走出校门。召开厨房工作人员会议,强调食品卫生安全的重要性,注重个人和环境卫生,做好消毒工作,食品定点采购,严格把好采购关、质量验收关、存贮关和加工关,避免食物中毒事件的发生。召开安全小组工作会议,强调日常工作的检查,积极做好预防工作,防患于未然,发现问题及时上报处理,半年来,我园无任何安全事故发生。 3、安全宣传到位:对安全工作的教育与宣传,每天各班向学生进行必要的安全教育,教育一些简单的安全常识。 4、每天消毒工作:我园为了预防疾病传染,每天对教室、厨房、各种活动室等场所进行消毒,室外大型玩具,器械每周进行检查并消毒。 三、卫生保健工作 1、保健工作的开展,关系孩子的健康成长。每天认真做好晨午检工作,电访了解请假幼儿情况,保证在园的幼儿健康,请假的幼儿也得到跟踪。 2、处理日常发生意外孩子的伤口,每天跟踪,为孩子和家长、教职工宣传卫生保健知识。 3、做好疫情防控、传染病预防等工作,确保幼儿身心健康成长。 | |||
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
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绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 |
无 | |||
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接受捐赠 资助及使用 情 况 |
无 | |||
