宗旨和

业务范围

实施小学义务教育。适龄儿童义务教育 全面推进素质教育 学校卫生、安全、稳定 学校经费与校产管理 师资队伍建设 学龄前儿童教育与保育 制定本区域教育发展规划 管理、督导本片区教育教学工作

住    所

垫江县澄溪镇康熙路15号

法定代表人

程德生

开办资金

597(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

垫江县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

1538.05

1552.09

网上名称

垫江县澄溪小学校

从业人数

132

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、主要工作成效(一)着力抓党建,引领学校工作正确方向。我支部以党建引领学校各项工作稳步前进,进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为学校高质量发展提供精神动力和组织保障。一年来,澄溪小学党支部在县委教育工委、澄溪镇党委的坚强领导下,扎实开展学习教育,以学促教、以学促改、以学促展。全年累计开展主题党日12次、党小组会12次、支委会18次。在本年度,坚持“双培养”制度,新发展了三名入党积极分子,袁晶莹、黄之妍等三名预备党员按期转为中共正式党员。我支部认真贯彻守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求,引导党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,达到学习有收获、思想受洗礼,从而更好地干净干事、创业担当的目的。支部全体党员教育教学成绩名列学区前茅,学习内容、笔记、活动开展、检视整改等都受到领导一致好评。(二)强力抓队伍,培树学校发展内生力量。我校现有教职工132人,本年度遴选进城区6人,调离3人,新进教师5人,调入2人,退休1人。全体教职员工携手2000余名学子不忘初心、牢记使命,续写了澄小发展新篇章。一是行政团队务实高效;(学校行政班子10人)管理上:人人都是服务员,从不计较个人得失,工作任劳任怨;教学上:个个都是排头兵,中层干部上主课,成绩均在全县前列,深得教师认可。二是师德建设着力加强;学校以治理教师有偿补课、乱定资料、乱办班、体罚学生等行为为重点,从严规范教师言行,定期开展政治学习,营造了风清气正的良好育人环境。三是教师敬业意识增强。在全校教师中,涌现出许多爱岗敬业的代表,如:程德生获重庆市劳动教育优秀校长称号,袁晶莹获第十五届全国教师教学设计创意大赛 “全国教师教学设计创意带头人”,陈有旭被评为重庆市新时代好辅导员,吴贤成获优秀德育工作者,夏秋容被评为全县最美教师、朱富秋获县级优秀教师。(三)聚力抓德育,展现阳光少年时代风采。学校在2022年春期获垫江县素质教育先进学校,2022年春秋两学期学校开展活动20余项,孩子们在快乐健康中成长。他们参加了艺术、体育、科技等30多个项目的竞赛活动,参与率达100%,获奖达600余人次,其中市县级奖400余人次。比如:周玉梅、张丽霞、左胡莹、陈玿琪在重庆市少年先锋报发表文章,杨礼安、柳博文、熊家欣、龚俊元同学在杨凤、刘雪梅老师的指导下获重庆市“独立未来“青少年阅读大赛”阅读标兵,吴欣瑶、张芸灵获首届重庆市青少年科普小作家选拔大赛三等奖,邹颜阳、陈亦萱、冯歆寓、包诗琦、任虹宇在李琼老师指导下获2022年小学生组《信仰的力量》中华经典诵读大赛县级一等奖,王莀丰获2022年“笔墨中国”汉子书写大赛小学生组《沁园春雪》一等奖,肖然之、冯歆寓、查力丹获全县2022年春小学生阅读能力大赛一等奖,赵荣庆获县级“网络安全宣传周”征文一等奖,贺柏烨获县届城区小学网球男子单打一等奖,程馨莹获县第二届城区小学网球女子单打一等奖等。(四)倾力抓教学,围绕“三课”融合创新改革。 我校教学科研工作以“改革创新”为指导,走工作科研化的教改之路,以教师发展中心和学校工作计划为指导,坚持我校“以人为本,面向全体,培养特长,和谐发展”的办学理念,以“科研服务质量” 的意识,明确“课题承载科研,科研融合教研,科研培训一体”的工作思路,以“三课”(课题、课程与课堂)为中心,发动全体教师研究课程教学,转变教学观念,优化教学方式,深化教学改革,推动高素质教师队伍的发展,促进了学生高素质的形成。我校2021-2022学年度获县教学质量优质学校,获2022年春期县教学质量进步学校。一是积极营造浓厚学习氛围。让学习成为常态,让读书成为习惯。本年内,学校征订各类教育教学杂志50余种。为全体教师配备专业书籍和通读书籍,为每位教师配备2022年各学科新课程标准,学校充分利用周前会“精彩300秒”时间,让老师分享自己的阅读心得。学校被评为澄溪学区评委“书香校园”。 二是专家引领推动教学研究。学校邀请县教师进修校贺恩明主任、杨正军老师等,定期走入课堂,积极开展主题研讨活动。两学期围绕课堂教学开展了20余次的教学研讨交流活动,全体语、数、英教师都经历着备课、上课、反思的实实在在引领和提高。三是课题研究促进教师成长。本年内我校在研课题6项,其中市级课题三项,县级重点可以一项,一般课题两项。2022年秋期顺利结题三项,其中市级课题一项,县级课题两项;顺利申请课题七项,其中市级课题一项,县级课题六项。为了更好的开展课题研究的实效性,课题组每月固定组织好课题会议,并要求课题组成员及时上传课题的研究记录和研究成果,课题组长上传研究过程和记录。督促教师平时能加强学习和思考,在期末的时候,每位青年教师上交课题的教学案例和研究论文,以此不断积累课题研究成果。四是各级各类赛事取得较好成绩。黄之妍老师在“新秀杯”小学语文优质课竞赛中获得一等奖,并代表垫江参加重庆市第十一届青年教师优质课大赛,获得二等奖。陈谊老师在“风华杯”小学科学优质课竞赛中获得一等奖。冷静老师在“风华杯”小学数学优质课竞赛中获二等奖,吴贤成校长、袁晶莹主任在“垫江县暑期研修心得分享会”活动中分别获校级干部、中层干部组二等奖。五是有效提升教师专业成长。认真安排和督促教师参加新教师培训、暑期全员培训、新课标培训、继续教育培训等,全面促进教师专业成长;培训活动给了教师们很大的帮助,极大地提高了教师们的专业素养,促进和推动学校教师队伍的成长和发展。2022年安排教师各种外出业务培训、学历进修累计达57人次。认真组织教师参加“基础教育精品课”“垫江县第二届微课作品选拔”及各学科论文评选活动,效果良好(其中刘静、郎举两位老师的“基础精品课”被县教委推送参加市级“基础精品课”评选);扎实有效推进“青蓝工程”,青年教师成长较快;加强线上教学期间线上教研活动的开展。(五)合力抓品德,推进学校全面提档升级。 一年来,我校教师获各级各类表彰国家级2人次,市级3人次,县级12人次。如:朱晓红、覃倩获中华魂(科技托起强国梦)主题教育读书活动先进个人,左家福获2021年度学区制管理先进个人,游利权被评为教育系统财务工作先进个人,方林灵在2022年垫江县人大系统“讲代表故事,展履职风采”学习宣传贯彻党的二十大精神主题演讲比赛中,荣获优秀奖等。教师教学(技能)获国家级奖17人次、市级奖16人次、县级奖98人次、镇级奖89人次。教师论文获奖国家级18篇、市级2篇、县级4篇,教职工文章发表获奖国家级7篇、市级5篇、县级3篇。李媛媛、曹江玉等16名教师获镇级表彰。同时,学校还获得全国民族文化传承学校、全国教师教学设计创意先进单位、重庆市优秀少先队集体、重庆市未成年人劳动教育联盟单位、重庆市艺术教育联盟单位、2021年度学区制管理和集团化办学改革工作先进集体、2021年度学生资助工作先进集体、2022中小学生阅读能力大赛优秀组织第五届“树人杯阅读之星”总展示活动团体一等奖、“网络安全宣传周”征文活动优秀组织奖、全县学校食堂食品安全管理工作先进集体、教育信息技术与装备工作先进集体、学校安全稳定工作先进集体、教育信息宣传工作先进集体、教育系统财务工作先进集体、学校卫生工作先进集体、德育常规管理优秀学校等25项称号或表彰。 二、存在的主要问题。在取得成绩的同时,我们也清楚地看到,学校发展还面临诸多不足之处,需要我们去不断完善。一是质量提升任重道远。学校教学质量可持续提升面临瓶颈,部分年级、部分班级、部分学科之间“两率一均” 与优质学校相比,还存在较大差距,个别学科在学区仍然排在后三分之一位次。少数教师不能适应新形势发展的需要,教育观念落后,教学方法单一,教学效果较差。 二是执行力度有待加强。一是少数教职工到岗履职不积极,如值周教师到位不及时;二是少数教师遵章守纪观念淡漠,学校查岗及过程检查力度不够;三是少数班级德育量化考核流于形式,班级活动较少。三是思想素质有待提高。个别教职工中仍然存在“三观不正”的现象,缺理想信念、缺大局意识、缺能力效果、不爱学习、不思进取。三、学校来年发展方向。2023年将进入后疫情时代,学校将沿着2022—2023年既定工作路径,进一步优化工作思路,重点抓好以下工作:一是强化师生阅读。坚持“让阅读成为师生一生的习惯”的理念,加强师生阅读,倡导大单元教学、整本书阅读;打造学习型、研究型教研组,丰富形式和内容,将师生阅读分享、精彩三百秒打造成学校阅读品德;丰富阅读场所,建好阅读角、图书吧,开放图书室,组建阅读沙龙,吸引老师、学生、家长共同参与。二是强化优化体育工作。进一步树立“自己是个人健康第一责任人”的理念,学校体育工作要成为全校师生的健康加油站。以“教会、勤练、常赛”为目标,办好体育周、体育文化节,开展好足球、篮球、网球、田径、跳绳等体育竞技活动或群众性体育活动;强化体育教学管理,提高室内外大课间、眼保健操质量,开展连续跟进听课,打造体育精品课堂,提高体育教师专业水平;推进体育课堂改革,实现一班多师、一课多层次训练、走班制教学等教学常态。三是强化优化劳动教育。把握劳动课堂主渠道,实现语文+劳动、科学+劳动、艺术+劳动等学科融合,多形式开展生活实践+创新劳动活动,明白劳动不单是一门课程,更是一种生活态度,把劳动从书本知识变成生活真实;搭建劳动教育实践平台,利用好劳模工作室、农耕文化体验馆、校内“知行合一”劳动基地、校外丹渝食品厂、国瑞控股重庆建筑工业集团等劳动基地、学校劳技室、实验室等,让学生参与体验劳动过程;培训劳动课教师,开展劳动课竞赛,提升兼职劳动课教师专业水平。四是强化优化教学常规。坚持“质量就是尊严”的教学观,坚持管理出质量、管理出效益的价值认同。精准定位学校校本教研活动,以问题为导向,奔着问题去,每周开展有“主题、目标、内容、过程、效果”的校本教研,力戒形式主义;强化“日检、周查、月结”的常规过程督导不动摇,把备课、作业、辅导纳入过程督导重点;开展季节性的以阅读理解、逻辑思维为重点的培优计划;坚持更大范围教师参与的课题研究,让课题研究成为年轻教师快速成长成才的重要途径,坚持教思结合、教研结合、教改结合,围绕“五项管理”“家校结合”“评价改革”“全民阅读”等重点领域开展课题研究。五是强化优化党建工作。发挥党组织的凝聚力、向心力、战斗力,坚持党对学校工作的全面领导,开展党组织领导下的学校工作。规范开展主题党日、“三会一课”等各类党建活动,用心用情用行动践行初心使命;大力开展新时代师德建设、党员创先争优、做“四有”好老师等活动,回答好“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”的时代命题。将党建工作成果转化为工作实际,营造风清气正的学校生态;转化为行政团队的管理能力、服务能力、执行能力,形成务实创新、主动作为的干事创业工作态度,提高驾驭风险的处置能力。 党的二十大胜利召开,令我们心潮澎湃,伟大的中华人民共和国/新中国永远值得期待和骄傲。十年成就鼓舞人心,宏伟蓝图催人奋进。我们将坚决贯彻党的教育方针,认真落实好党组织领导下的校长负责制,一头肩负为党育人、为国育才的使命,一头担起教育改革、服务民生的职责,不负师生和家长的期待。同时,我们将狠抓党的二十大精神的学习、宣传、践行工作,并以党建工作为引领,完善“双减”政策下的提质机制,丰富五育并举下的育人载体,擦亮特色发展中的小学名片,持续发挥学校领雁作用,心往一处想、劲往一处使,撸起袖子加油干,助力垫江教育提档升级,努力办好人民满意的教育。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

2022年5月,荣获“第十五届全国教师教学设计创意大赛全国教师教学设计创意先进单位”。2022年6月荣获垫江县中小学阅读能力大赛小学组优秀组织奖。2022年8月荣获垫江县2021-2022学年度教学质量优质学校、2022年春期素质教育先进学校、2022年初七教学质量进步学校,荣获2021—2022年度办学水平综合督导评估优秀单位。2022年9月,在2022年重庆市小学体育大课间评比活动中荣获二等奖。2022年9月,在重庆市第二届青少年党史学习教育课展评中荣获一等奖。2022年10月,荣获2022年重庆市中小学学生艺术活动月系列活动优秀组织奖。2022年10月,荣获垫江县2021-2022学年度学校卫生工作先进集体。在2022年垫江县第二届城区小学生网球比赛中分别获得女子团体二等奖、男子团体三等奖。在2022年垫江县“网络安全宣传周”征文活动中,被评为“优秀组织奖”。2022年12月,荣获“第十五届全国教育系统教学成果大赛全国教育系统教研先进单位”。

接受捐赠

资助及使用 情 况

小学教育学生资助219人次,金额144556元,采取未收取脱贫户生活费和课后延时服务费、低保学生课后延时服务费、其他困难认定学生每期补助250元的方式资助。