宗旨和

业务范围

实施小琳学义务教育。适龄儿童义务教育 全面推进素质教育 学校卫生、安全、稳定 学校经费与校产管理 师资队伍建设 学前儿童教育与保育 制定本区域教育发展规划

住    所

垫江县砚台镇汪家居委四组

法定代表人

贺小奎

开办资金

236(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

垫江县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

606.6

919.7

网上名称

垫江县汪家小学校

从业人数

54

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一期来,我校全面贯彻党的教育方针,坚持改革创新,树立以提高质量为核心的教育发展观,加强课程领导,聚焦课程实施,优化常规管理,有效教学研究,把质量意识落实到各项工作中,用爱心、责任与智慧为孩子的终身发展奠基,努力把学校办成一所“校风好、质量高、环境美、有品位、有特色、有影响”的优质学校为指导思想,以教学常规管理为切入点,坚持五育并举,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校园、平安校园,较好地完成了本期的工作任务。现将一期来的工作总结如下: 一、抓好党建引领,落实意识形态工作 在党的二十大及习近平总书记系列重要讲话精神指导下,在县委教育工委的领导下,我校始终以党建工作为核心,以树牢和践行“四个意识”、传播社会正能量为重点,以教师队伍建设为保证,狠抓党员干部、教师以及全体学生政治思想、意识形态工作,培育和践行社会主义核心价值观,朝着努力办好人民满意的教育目标前进。一是强化领导责任,学校成立意识形态工作领导小组;二是狠抓意识形态学习教育,通过行政会、党员大会、教职工大会等会议用不同形式进行组织学习。三是意识形态阵地建设落实责任制。四是坚持正确舆论导向,不在工作群生活群发布消极和不正确未经证实的相关消息,利用学校展板、LED进行宣传。一期来,我校按照教工委要求,每月严格开展主题党日、“三会一课”等支部活动,不仅让党员同志的生活过得更加充实,也丰富了党员同志思想,提升了党员干部的凝聚力。学校还组织慰问了困难学生,让他们感受到了温暖。 二、强化师德活动,加强教师队伍建设  1、挖掘教育资源,丰富师德教育形式。我们将通过电视、媒 体组织教师收看“最美乡村教师”;校园橱窗工作群宣传弘扬身边的师德榜样孙川姣老师(师德标兵)优秀教师向发兵主任、杨波老师;通过学习宣传活动,加强社会主义核心价值观教育,传递正能量,人人发挥正能量。2、认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。3、健全师德学习考评制度,建立健全教师师德档案,推进师德教育经常化、制度化。4、坚持正面教育学生,无体罚或变相体罚学生现象。5、实行师德考核一票否决制,凡师德考评不合格者,不准评优评先,不得晋升职称或提拔使用。  三、细化德育要求,促进学生个性发展  (一)德育组织  成立由校长、书记任组长,主管德育工作的主任为副组长,教科处、教务处、少先队负责人为成员的德育工作领导小组,专门负责学校的德育工作,实现部门有分工、人人有职责、事事有人管、时时有人抓、总体有协调的德育工作机制。 (二)德育常规         1、德育活动突出生活化的特点,学校每月举行一次主题德育活动,有主题,出实效。2、每周举行升旗仪式,开展好国旗下主题活动。要以活动为载体落实好《守则》和《规范》,突出行为规范、文明礼仪与养成教育。3、科任教师要强化学科德育渗透功能,把德育有机融入各学科教育教学中。4、要全面加强学生的文明礼貌意识,积极开展“三礼”(礼仪、礼节、礼貌)教育活动。 (三)班主任队伍建设  1、建立班主任的选聘、培养、奖惩制度,激发班主任的工作热情。2、实施班主任培训计划,每学期进行2次校本培训,每月进行一次班主任例会,适时选派优秀班主任外出学习,举办经验交流会(江北中学班主任到我校进行了经验分享,让我们开阔了眼界,受到了启发,增强了视野),王群老师获得了全县百优班主任称号。3、积极撰写班级管理的论文、经验总结等,每位班主任每学期至少要撰写1篇心得体会。4、认真填写《班主任工作手册》并付诸行动。5、充分利用“微信群”,家校沟通,形成育人合力。   四、树立质量意识,提升课程实施水平  (一)重课程,严执行。     1、严格执行国家课程计划,开齐、开足、开好各门课程,不随意增加或减少学科课时,同时充分发挥学校各功能室作用,教务处加强功能室管理工作,提高功能室使用率。各功能室做到:有计划、有教案、有作业、有作品,完善功能室建设和应用,行政对功能室专项检查2次,组织功能室负责人对物、柜、卡进行了认真清理,做到了账、卡、物相符。积极组织学生参加实验操作大赛,2019级学生汪志杰获县级二等奖。2、加强信息技术、艺术、体育与健康、劳动实践活动等学科的教育教学工作,王莉霞萍老师的《爱眼护眼 预防近视》2023年垫江县中小学健康教育微课比赛获得二等奖,陈瑜洁老师的《一枝一叶总关情》在第十届重庆市青少年书画大赛中荣获青年组优秀奖、《情境教学法在小学语文作文教学中的实践与运用》在县2023年语言文字优秀论文评选中荣获二等奖,王建权主任撰写的《小学科学教学中课堂思维应用的策略》在县教育学会第八届中小学教师教育教学优秀论文评选中荣获二等奖。对计算机正版应用工作按照上级要求有序开展,完成了相关的信息技术管理登记,每个季度按照要求对教育信息化系统进行完善登记。3、抓礼仪特色,凸显诗润人生。一是抓走廊礼仪文化,营造特色氛围;二是抓校本教材,丰富读本内容;三是抓读行结合,培养习惯养成。利用升旗仪式、走廊图书角、阅览室定时开放等场所开展师生阅读及分享。   (二)聚论证,排岗位。 学校对每位教师的教学成绩进行了充分的论证,分析排位,点对点地进行安排,把每位教师放在合适的岗位上,放在适宜的课程科目上,做到幼小衔接融合。 (三)重教研,提师技。 加强灵活的教研活动,培养提高教师教学技能。一是走出去借鉴学习提高;二是请进来示范引领、指导提高(本期请了县进修校杨正军、贺鹏两位专家及学区程德生书记率领的教研团队来校为我们把脉问诊,培训指导);三是青年教师赛马比拼提高。组织青年教师参加教学竞赛活动,石宇晴老师参加“开口即美”现场问答竞赛三等奖,黄艳老师获澄溪学区语文表达优质课竞赛二等奖,《搭船的鸟》在县2023年基础教育精品课遴选中荣获三等奖,孙川蛟、石宇晴分获澄溪学区劳动课、英语口语展示竞赛三等奖。刘安妮辅导孙梓君同学参加县第二届“新锐教育杯”小学低段决赛活动三等奖,杨欢在 2023 年秋期澄溪学区“开口即美”博古通今情景剧竞赛活动中获得二等奖,殷青青在 2023 年澄溪学区“丰盈教育智慧,提升专业修为”教师读书分享竞赛活动中荣获一等奖,王素梅撰写的《风吹“毒”散》在县教育系统2023年禁毒作品评选中荣获教师征文类二等奖,贺小奎校长的《以礼先行 培魂塑德-一谈小学教育礼仪教育的实施》在国家级刊物《中小学教育》发表。本期师生各类获奖达129人次。四是本期共开展教研活动37次,其中集体备课12次,专题讲座6次。县级课题《不同学段的学生课堂学习方式与学习习惯研究》和《课内外作业多样化的研究》顺利结题,前者等次为良好。 4、强管理,提效率。            1、、每天主要领导和值周领导对课堂教学行为的监督检查2-3次,做到及时反馈,整改。坚持听课制度,每位教师每学期听课均不少于20节,骨干教师和青年教师听课均不少于25节,行政听课均不少于40节。 2、实施每月对各任课教师课堂教学进行评教、总结,做到以评促教,以评促改。    3、每月对作业的分层布置和批改情况(含试卷)实行量化考核,做到奖惩斗硬,无宽松软。 4、各科、各班定目标,立军令状。以名次的提升论英雄。 5、开启幼小融合,全面培养和提升教师多学段,多学科的教学能力和水平。      5、抓课堂,要质量。 1、行政压实责任,联系班级、年级,捆绑考核发展。      2、把功夫用在课前。一是精心备课,实行课前教案审签制,达到要求方能进行课堂教学,行政随之听课2节及以上并交流。二是减少时间损耗,提高课堂精度,增加教学信息量,浓缩教学语言,提高教学效率。    3、把力量放在课内。改变课堂结构,达到讲、练、查结合,知识点落实,体现精讲精练。       4、把补困放在课余。教师决不放弃一位学生,充分运用好课余时间的培优补差,采取学困帮扶、学困结对,精选作业、面批面辅等措施解决学生学习上的疑难问题,帮助学生解决思想问题,助推学生持续向前。 6、学政策,把规则。 根据学校教职工业绩考核方案,实行教师,学科,年级、学区捆绑发展,让每名教师都能找准目标和方向。领悟、把握各学科在考评中的分值,使全体教职工清醒认识重点抓什么,怎么抓,做到时间合理安排,学科配合默契,一损俱损、一荣俱荣的意识全面提升。 五、守住师生安全,落实好管理五字诀  实——实实在在教育。安全教育“实”。内容实、范围广、方法多。充分利用班会队报、广播等宣传教育阵地,采取专题讲座、安全教育周、发放宣传材料等形式,对师生进行交通安全、消防安全、食品安全、法制(反诈、校园欺凌)、毒品预防、预防流行性传染病等方面的教育,提高师生的防范意识,提高自护自救能力。其中龚德才主任在2023 年垫江县“防火安全在心中”征文活动中荣获辅导二等奖,夏华忠老师的《火是一把“双刃剑”》在县2023年中小学、幼儿园消防作文、绘画比赛活动中荣获作文类三等奖,王家林老师的《那抹醉心蓝》在县2023年中小学、幼儿园消防作文、绘画比赛活动中荣获作文类二等奖。        真——真刀实枪演练。每次举行的应急演练“真”,不摆花架子。让师生树立危险意识,掌握应急逃生、排危技能,本期举行了两次应急演练(防中毒、消防)。 细——注重细微,隐患排查“细”。用“显微镜”排查一切安全隐患,排查师生矛盾,结合不留死角,不留空白,真实把握安全隐患整改。1、定期进行安全隐患排查,及时消除各种安全隐患。如悬挂物、线路、门窗等。2、教室、体育运动场及实验场所设备设施安全,食堂食品安全等有管理制度,有专人管理,有检查记录,本期排查各类安全隐患38次。 急——风风火火处置。处理隐患“急”,凡是学生安全的事不拖拉,立即处理,全程监控,杜绝隐患蔓延。 勤——日三省小结。安全管理要有力指导“勤”反思,勤改进。一日三省管理深入。1、实行门卫24小时值班制度,管理人员负责制。2、重点、要害部位安装防盗窗,监视器。3、建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系,确保校产安全。4、加强了对临聘人员的培训。其中集中学习培训2次,分类培训学习24次。 六、以问题为导向,明确来期努力方向 (一)存在的主要问题 一是教师们的融合度还需提升;二是师生获奖的层次不够高,老师参加各类赛课成绩不佳,冲出学区的频率较低;作业的分层布置、批改方式民意调查满意度不高;三是家校共育时有障碍,一些家长对孩子的教育缺位,与教师配合差;四是校内操坝坑洼不平,下雨积水较深,存在安全隐患,若资金允许,拟建五人制足球场。五是生源短缺,遏制发展。 (二)来期努力方向 1、、加强党建引领,以党建带团建队建,提升教师队伍建设。 2、、加强课堂改革力度,力争形成特色。 A、进一步强化中小学智慧教育平台的应用,为教育教学工作助力。 B、进一步推进课堂改革,将新课标理论、学科核心素养贯穿课堂改革。 C、加大教科研力度,提升教师队伍素质和能力。 D、要有独特的教学模式,在独特的架构下做到百花齐放。 3、、加强对外宣传,积极向县级以上报刊投稿,搞好我校宣传工作,扩大我校对外影响。 总之今后的工作中,我们将进一步加强自身建设,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,努力提高管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理,力争来期的教育教学各项工作再上新台阶。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

2019年8月27日 至 2024年8月27日

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无