2024年度-12500231358698933X-垫江县基础教育质量监测中心
大中小统一社会信用代码
12500231358698933X
事业单位法人年度报告书
(2024年度)
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单 位 名 称 |
垫江县基础教育质量监测中心 |
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法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
垫江县基础教育质量监测中心 | ||
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宗旨和 业务范围 |
开展教育评估与质量监测,促进教育事业发展。开发建设教育评估指标体系和信息资源 拟定基础教育质量监测标准,组织实施监测工作 为改进教育教学工作及教育决策提供科学依据 | |||
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住 所 |
垫江县书院街1号 | |||
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法定代表人 |
汪嘉 | |||
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开办资金 |
10(万元) | |||
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经费来源 |
财政补助(全额拨款) | |||
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举办单位 |
垫江县教育委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
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年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
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3.8668 |
6.011 | |||
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网上名称 |
重庆市垫江县基础教育质量监测中心.公益 |
从业人数 |
5 | |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 |
未变更 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、执行本单位章程情况 严格履行《事业单位等级管理暂行条例》和《事业单位等级管理暂行条例实施细则》,圆满完成本年度工作和章程规定内容。 二、按照核定的宗旨和业务范围,围绕年初制定的总目标,开展以下业务活动 (一)精准谋划,圆满完成2022年市级义务教育质量监测结果分析和解读。邀请市教育评估院教育质量监测中心专家现场反馈解读我县2022年市级义务教育质量监测结果监测报告,并就运用好监测结果进行指导培训;组织召开2022年市级义务教育质量监测结果反馈会,做好报告解读和数据分析,指导学校做好校级层面分析解读,找准差距,明确措施,抓好落实。 (二)精细组织,统筹实施2023年秋期和2024年春期县级义务教育质量监测工作。有序组织实施县级2023年秋期和2024年春期义务教育质量监测,完成数据整理分析及监测报告撰写,开展县级层面监测结果分析,做好报告解读和数据分析,指导学校做好校级层面分析,抓实问题整改。我县质量监测工作经验在全市教育督导工作会上进行交流。 (三)精确发力,调研优化县级义务教育质量监测工作。结合2022年市级监测结果反馈以及我县实际,调整优化监测内容及方式,全面测查学生艺术素养。 (四)精心服务,切实强化指导学校做好课题研究。组织开展市教育评估研究会课题申报工作,立项课题49个,其中重大课题3个,重点课题13个。组织11个团队参加重庆市首届教育评价工具研发技能大赛,团队获奖4个。 三、取得的主要社会效益和经济效益 通过实施义务教育质量监测,强化监测结果运用,全县教育教学质量稳步提升,区域差距持续缩小,五育并举融合育人,学生能力水平有效提升。 四、下一学年工作计划 一是全面做好2024年秋期监测数据分析。整理2024年秋期监测数据,做好数据分析,撰写质量分析报告,筹备并召开好监测结果分析会。二是进一步做好各级质量监测。认真组织开展2024年秋期县级义务教育质量监测工作,同时按照国家和市上工作安排,落实好2025年国家、市级义务教育质量监测实施工作以及其它专项监测。三是进一步改善县级质量监测体系。持续深入学校调研,收集基层学校、教师、研训人员对监测组织实施、内容与方式、结果评价使用等方面的意见和建议,进一步优化县级义务教育质量监测内容和形式,切实提升监测的科学性和准确性。 | |||
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
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绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 |
无 | |||
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接受捐赠 资助及使用 情 况 |
无 | |||
